Welche Deutschprüfung brauchst du?

Die richtige Prüfung wählen

• Goethe B1/B2 sind modular (Modul für Modul bestehen und zertifizieren lassen, nur ein nicht bestandenes Modul wiederholen); telc B1/B2 sind eine Prüfung mit einem schriftlichen und einem mündlichen Teil, die beide 60 % erreichen müssen, aber ein nicht bestandener Teil kann normalerweise innerhalb eines Jahres allein wiederholt werden.
• telc hat einen eigenen Teil Sprachbausteine (Grammatik und Wortschatz in Lückentexten); Goethe hat keinen eigenen Grammatikteil – Grammatik zählt innerhalb von Schreiben und Sprechen.
• Goethe B1 Sprechen enthält eine strukturierte Präsentation mit fünf Folien; telc B1 Sprechen hat einen Kennenlernteil, ein Gespräch über einen kurzen Text oder eine Statistik und eine Planungsaufgabe. Beide sind Paarprüfungen.
• Goethe B1 Schreiben hat drei Aufgaben (informelle E-Mail, Meinungstext, kurze formelle Nachricht); telc B1 hat einen halbformellen/formellen Brief mit vier Leitpunkten. Goethe B2 verlangt mindestens 150 + 100 Wörter in zwei Aufgaben; telc B2 verlangt einen Brief von etwa 150 Wörtern oder mehr mit der Wahl zwischen zwei Aufgaben.
• Der DTZ ist für Teilnehmende am Integrationskurs kostenlos, weist pro Bereich A2 oder B1 aus und ist auf den Alltag in Deutschland ausgerichtet (Briefe an Ämter, Vermieter, Schulen). Er wird für die Niederlassungserlaubnis und die Einbürgerung wie Goethe/telc B1 akzeptiert; für den Hochschulzugang oder die berufliche Anerkennung verlangen Institutionen stattdessen meist Goethe, telc, ÖSD oder TestDaF/DSH auf dem geforderten Niveau.
• Das ÖSD (Österreich) bietet gleichwertige Prüfungen A1–C2 an, die in Deutschland, Österreich und der Schweiz anerkannt sind; das ÖSD Zertifikat B1 ist dieselbe Prüfung wie das Goethe-Zertifikat B1 (gemeinsam entwickelt).
• Die Schwierigkeit ist auf demselben GER-Niveau vergleichbar; wähle nach Formatvorliebe (modular vs. eine Prüfung, Präsentation vs. Statistik), Verfügbarkeit von Terminen, Preis und danach, was die Zielinstitution akzeptiert.
• Oberhalb von B2, für das Studium in Deutschland (HRK/KMK-Rahmenordnung RO-DT, §§ 4, 7 und 8): Die DSH wird von jeder Hochschule selbst gestellt und durchgeführt und weist DSH-1/DSH-2/DSH-3 aus (DSH-2 ist das übliche Zulassungsniveau); der TestDaF ist eine zentrale Prüfung an lizenzierten Zentren und weist pro Teil TDN 3/4/5 aus (TDN 4 in allen vier Teilen ist das übliche Zulassungsniveau); das Goethe-Zertifikat C2: GDS, das ÖSD Zertifikat C2 und telc Deutsch C1 Hochschule befreien von der DSH-/TestDaF-Pflicht; das ÖSD Zertifikat C1 wird von einigen deutschen Hochschulen akzeptiert (osd.at listet sie auf) – für das Goethe-Zertifikat C1 oder jedes andere Zertifikat prüfe die eigene Liste der Institution. Goethe C1/C2 und ÖSD C2 sind modular; telc C1 Hochschule hat einen schriftlichen und einen mündlichen Teil, die beide 60 % erreichen müssen.

Die Niveaus und wie lange sie dauern

• GER-Niveaus: A2 = elementare Sprachverwendung (Alltagsroutinen, einfacher Austausch), B1 = selbstständige Sprachverwendung (Hauptpunkte klarer Standardsprache, zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen, Erfahrungen und Pläne beschreiben, Gründe angeben), B2 = kann komplexe Texte verfolgen, abstrakt diskutieren, klare, detaillierte Texte schreiben und einen Standpunkt vertreten.
• C1 = kompetente Sprachverwendung: spricht spontan und fließend, kennt umgangssprachliche Redewendungen und kann den Stil bewusst variieren, hält ein hohes Maß an grammatischer Korrektheit (Beschreibung von telc), kommuniziert in komplexen gesellschaftlichen und beruflichen Kontexten mit hoher Korrektheit und Angemessenheit (Beschreibung des ÖSD). C2 = versteht praktisch alles, was gelesen oder gehört wird, mühelos, fasst Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen mit Begründungen und Erklärungen zusammen, drückt sich spontan, sehr flüssig und genau aus und macht feinere Bedeutungsnuancen deutlich (Beschreibung des Goethe-Instituts).
• Das Goethe-Institut empfiehlt etwa 200–350 Unterrichtseinheiten (45 Min.) vor A2, 350–650 vor B1, 600–800 vor B2, 800–1.000 vor C1 und mindestens 1.000 vor C2; der tatsächliche Bedarf hängt vom Lernenden ab.
• Offizielles kostenloses Übungsmaterial: Das Goethe-Institut veröffentlicht für jedes Niveau „Modellsatz“ und „Übungssatz“ auf goethe.de (mit Audio und Lösungsschlüsseln); telc veröffentlicht „Übungstest“-PDFs mit Audio auf telc.net; das BAMF und telc veröffentlichen DTZ-Modelltests. Übe immer mit den aktuellen Versionen davon.
• Zertifikate laufen formal nicht ab, aber Hochschulen, Arbeitgeber und Ausländerbehörden verlangen oft ein Zertifikat, das nicht älter als 1–2 Jahre ist; prüfe die Anforderung der jeweiligen Institution.
• Die Preise legt das Prüfungszentrum fest; in Deutschland liegt eine B1-Prüfung typischerweise im Bereich von etwa 150–300 EUR, B2 etwas darüber. Anmeldefristen enden meist mehrere Wochen vor dem Termin.
• Für die deutsche Staatsbürgerschaft (Einbürgerung: Niveau B1) und die Niederlassungserlaubnis (meist B1) werden unter anderem das Goethe-Zertifikat, telc Deutsch, ÖSD und der DTZ anerkannt; prüfe die aktuellen Regeln der zuständigen Behörde, sie ändern sich.
• Register: Lernende dürfen „du“ und „Sie“ in einem Brief nicht mischen; formelle Briefe verwenden „Sehr geehrte Damen und Herren,“ / „Sehr geehrte Frau X,“ und enden mit „Mit freundlichen Grüßen“ (kein Komma nach der Grußformel, Name in der nächsten Zeile); informelle Briefe verwenden „Liebe Anna,“ / „Lieber Tom,“ und „Liebe Grüße“ oder „Viele Grüße“. Nach dem Komma der Anrede wird das erste Wort kleingeschrieben, außer es ist ein Nomen oder „Sie“.
• Das ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) ist ein eigener Anbieter – nicht Goethe und nicht telc: ein staatlich anerkanntes österreichisches Prüfungssystem, getragen von einem unabhängigen gemeinnützigen Verein, mit Prüfungen vom ÖSD Zertifikat A1 bis zum ÖSD Zertifikat C1 und ÖSD Zertifikat C2 (plus Jugend- und berufsbezogene Versionen). Österreichische Hochschulen akzeptieren ÖSD-Zertifikate zwischen B1 und C2 – welches Niveau, hängt von Hochschule und Studiengang ab – als Sprachnachweis für die Zulassung zu deutschsprachigen Studiengängen (und verlangen seit dem Sommersemester 2019 bereits bei der Bewerbung A2); deutsche Hochschulen akzeptieren je nach Hochschule das ÖSD Zertifikat B2, C1 oder C2, und nach der HRK/KMK-Rahmenordnung (RO-DT § 8) befreit das ÖSD Zertifikat C2 von der DSH-/TestDaF-Pflicht. Oberhalb von B2 stehen also Goethe C1/C2, telc Deutsch C1 Hochschule, TestDaF, DSH oder ÖSD C1/C2 zur Wahl – entscheide nach dem, was die Zielinstitution auflistet.

Strategie und häufige Fehler

• Lesen: Lies zuerst die Fragen, unterstreiche Schlüsselwörter, bearbeite zuerst die leichten Teile (Anzeigen zuordnen, den Anleitungstext), überspringe und komm zurück, und lass etwa 5 Minuten, um alle Antworten auf den Antwortbogen zu übertragen – nur der Antwortbogen wird bewertet. Zuordnungsaufgaben: Streiche bereits verwendete Anzeigen durch; rechne damit, dass einige Personen „kein passendes Angebot“/„x“ bekommen, und erzwinge keine Zuordnung. Meinungsaufgaben (ja/nein): Ein Kommentar kann „aber“ enthalten – entscheide nach der Gesamthaltung, nicht nach dem ersten Satz.
• Hören: Nutze die Lesezeit vor jedem Teil, um das Thema und die Art der gefragten Information (Zahl, Ort, Grund) vorherzusagen. Markiere die Antworten während des Hörens, nie danach aus dem Gedächtnis. Bei zweimal gehörten Teilen nutze den ersten Durchgang für die Hauptaussage und den zweiten zum Überprüfen. Bleib nicht an einem unbekannten Wort hängen; das nächste Item kommt schon. Rate lieber, als Items leer zu lassen (keine Minuspunkte).
• Schreiben: Verwende 2–3 Minuten auf die Planung (eine Zeile pro Inhaltspunkt), schreib, und behalte dann 3–5 Minuten, um Verbendungen, die Verbstellung in Nebensätzen (weil/dass/obwohl schicken das Verb ans Ende), die Großschreibung der Nomen, „Sie/Ihnen/Ihr“ großgeschrieben in formellen Briefen, Kommas vor „dass/weil“, Anrede und Grußformel zu prüfen. Behandle JEDEN Inhaltspunkt; ein fehlender Punkt kostet mehr als mehrere kleine Grammatikfehler. Auswendig gelernter Text, der nicht zur Aufgabe passt, wird abgewertet. Halte die ungefähre Länge ein: Deutlich zu kurze Antworten verlieren Punkte; etwas darüber zu liegen ist in Ordnung.
• Sprechen: Reagiere auf deinen Partner (Fragen, Zustimmung, Widerspruch), halte in einer Dialogaufgabe keinen Monolog; nutze die Vorbereitungszeit für Stichwörter, nicht für ganze Sätze; wenn du etwas nicht verstehst, frag nach („Könntest du das bitte wiederholen?“). Die Aussprache wird auch bewertet: Sprich langsam und deutlich.
• Typische Lernerfehler, die Prüfer sehen: falsche Verbstellung nach unterordnenden Konjunktionen, fehlende oder falsche Artikel/Adjektivendungen, Dativ/Akkusativ nach Präpositionen (in + Akk = Richtung, in + Dat = Ort), Perfekt mit dem falschen Hilfsverb, „ich bin 20 Jahre“ (fehlendes „alt“), „Ich habe Interesse für“ (richtig: „an“), Mischen von du/Sie, „Mit freundlichen Grüßen,“ mit Komma, das Subjekt nach einem vorangestellten Element vergessen (das Verb muss an Position 2 bleiben).
• Zeitplan (Beispiel B1): 6–8 Wochen, täglich 45–60 Minuten; jede Woche ein kompletter Hörteil und ein Leseteil aus einem offiziellen Modellsatz, zwei Schreibaufgaben mit Zeitlimit, drei Sprechübungen (nimm dich auf), Wortschatz nach Themen (Arbeit, Wohnen, Gesundheit, Reisen, Medien, Umwelt, Bildung, Familie, Einkaufen, Freizeit, Ernährung, Verkehr, Ämter) mit Genus, Plural und einem Beispielsatz; eine komplette Probeprüfung mit Zeitlimit in der letzten Woche.