Какой экзамен по немецкому тебе нужен?

Выбор экзамена

• Goethe B1/B2 модульные (сдаёшь и получаешь сертификат модуль за модулем, пересдаёшь только несданный модуль); telc B1/B2 — один экзамен с письменной и устной частью, обе из которых должны достичь 60 %, но несданную часть обычно можно пересдать отдельно в течение года.
• У telc есть отдельная часть Sprachbausteine (грамматика и лексика в текстах с пропусками); у Goethe отдельной грамматической части нет — грамматика учитывается внутри письма и говорения.
• Goethe B1 Sprechen содержит структурированную презентацию по пяти слайдам; telc B1 Sprechen включает часть на знакомство, разговор о коротком тексте или статистике и задание на планирование. Оба — парные экзамены.
• Goethe B1 Schreiben состоит из трёх заданий (неофициальное электронное письмо, текст-мнение, короткое официальное сообщение); в telc B1 одно полуофициальное/официальное письмо с четырьмя Leitpunkte. Goethe B2 требует не менее 150 + 100 слов в двух заданиях; telc B2 требует одно письмо примерно на 150 слов или больше с выбором из двух заданий.
• DTZ бесплатен для участников интеграционного курса, показывает A2 или B1 по каждой области и рассчитан на повседневную жизнь в Германии (письма в ведомства, арендодателям, в школы). Он принимается для бессрочного вида на жительство и получения гражданства, как и Goethe/telc B1; для поступления в вуз или признания профессиональной квалификации учреждения обычно требуют вместо него Goethe, telc, ÖSD или TestDaF/DSH нужного уровня.
• ÖSD (Австрия) предлагает равноценные экзамены A1–C2, признаваемые в Германии, Австрии и Швейцарии; ÖSD Zertifikat B1 — тот же экзамен, что и Goethe-Zertifikat B1 (разработан совместно).
• Сложность сопоставима на одном и том же уровне CEFR; выбирай по предпочтительному формату (модульный или один экзамен, презентация или статистика), наличию дат, цене и тому, что принимает целевое учреждение.
• Выше B2, для учёбы в Германии (HRK/KMK Rahmenordnung RO-DT, §§ 4, 7 и 8): DSH устанавливается и проводится каждым вузом и даёт результат DSH-1/DSH-2/DSH-3 (DSH-2 — обычный уровень для поступления); TestDaF — один централизованный экзамен в лицензированных центрах, результат TDN 3/4/5 по каждой части (TDN 4 во всех четырёх частях — обычный уровень для поступления); Goethe-Zertifikat C2: GDS, ÖSD Zertifikat C2 и telc Deutsch C1 Hochschule освобождают от требования DSH/TestDaF; ÖSD Zertifikat C1 принимают некоторые немецкие вузы (osd.at перечисляет их) — для Goethe-Zertifikat C1 или любого другого сертификата проверяй собственный список учреждения. Goethe C1/C2 и ÖSD C2 модульные; telc C1 Hochschule состоит из письменной и устной части, обе из которых должны достичь 60 %.

Уровни и сколько времени они занимают

• Уровни CEFR: A2 = базовый пользователь (повседневные дела, простые обмены репликами), B1 = самостоятельный пользователь (основные мысли чёткой стандартной речи, связный текст на знакомые темы, описание опыта и планов, обоснование мнения), B2 = понимает сложные тексты, обсуждает абстрактные вопросы, пишет ясные подробные тексты и аргументирует точку зрения.
• C1 = опытный пользователь: говорит спонтанно и бегло, знает разговорные идиомы и умеет осознанно менять стиль, сохраняет высокую степень грамматической точности (описание telc), общается в сложных социальных и профессиональных контекстах с высокой степенью правильности и уместности (описание ÖSD). C2 = с лёгкостью понимает практически всё прочитанное или услышанное, обобщает информацию из нескольких письменных и устных источников с обоснованиями и пояснениями, выражается спонтанно, очень бегло и точно, передавая тонкие оттенки смысла (описание Goethe-Institut).
• Goethe-Institut рекомендует примерно 200–350 уроков (по 45 мин) до A2, 350–650 до B1, 600–800 до B2, 800–1000 до C1 и не менее 1000 до C2; реальная потребность зависит от учащегося.
• Официальные бесплатные материалы для практики: Goethe-Institut публикует на goethe.de наборы «Modellsatz» и «Übungssatz» для каждого уровня (с аудио и ключами ответов); telc публикует на telc.net PDF-файлы «Übungstest» с аудио; BAMF и telc публикуют Modelltests для DTZ. Всегда тренируйся на актуальных версиях этих материалов.
• Сертификаты формально не имеют срока действия, но вузы, работодатели и миграционные органы часто требуют сертификат не старше 1–2 лет; уточни требование конкретного учреждения.
• Цены устанавливает экзаменационный центр; в Германии экзамен B1 обычно стоит примерно 150–300 EUR, B2 несколько дороже. Сроки регистрации обычно заканчиваются за несколько недель до даты экзамена.
• Для получения немецкого гражданства (Einbürgerung: уровень B1) и бессрочного вида на жительство (Niederlassungserlaubnis: обычно B1) признаются, среди прочих, Goethe-Zertifikat, telc Deutsch, ÖSD и DTZ; проверяй актуальные правила ответственного ведомства — они меняются.
• Регистр: нельзя смешивать «du» и «Sie» в одном письме; официальные письма начинаются с «Sehr geehrte Damen und Herren,» / «Sehr geehrte Frau X,» и заканчиваются «Mit freundlichen Grüßen» (без запятой после заключительной формулы, имя на следующей строке); неофициальные письма начинаются с «Liebe Anna,» / «Lieber Tom,» и заканчиваются «Liebe Grüße» или «Viele Grüße». После запятой в обращении первое слово пишется со строчной буквы, если это не существительное и не «Sie».
• ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch) — отдельный организатор, не Goethe и не telc: признанная государством австрийская система экзаменов, которой управляет независимое некоммерческое объединение, с экзаменами от ÖSD Zertifikat A1 до ÖSD Zertifikat C1 и ÖSD Zertifikat C2 (плюс версии для молодёжи и профессиональные). Австрийские вузы принимают сертификаты ÖSD от B1 до C2 — какой именно уровень, зависит от вуза и программы — как подтверждение знания языка для поступления на немецкоязычные программы (а с летнего семестра 2019 требуют A2 уже при подаче заявления); немецкие вузы принимают ÖSD Zertifikat B2, C1 или C2 в зависимости от вуза, а согласно HRK/KMK Rahmenordnung (RO-DT § 8) ÖSD Zertifikat C2 освобождает от требования DSH/TestDaF. Выше B2 выбор, таким образом, такой: Goethe C1/C2, telc Deutsch C1 Hochschule, TestDaF, DSH или ÖSD C1/C2 — выбирай по тому, что указывает целевое учреждение.

Стратегия и типичные ошибки

• Чтение: сначала прочитай вопросы, подчеркни ключевые слова, начни с лёгких Teile (сопоставление объявлений, инструкция), пропускай и возвращайся и оставь около 5 минут на перенос всех ответов в Antwortbogen — проверяется только Antwortbogen. Задания на сопоставление: вычёркивай уже использованные объявления; будь готов к тому, что для некоторых людей ответ — «kein passendes Angebot»/«x», и не подгоняй соответствие насильно. Задания на мнение (ja/nein): комментарий может содержать «aber» — решай по общей позиции, а не по первому предложению.
• Аудирование: используй время на чтение перед каждой частью, чтобы предугадать тему и тип запрашиваемой информации (число, место, причина). Отмечай ответы во время прослушивания, никогда — потом по памяти. В частях, которые звучат дважды, первое прослушивание используй для основной мысли, второе — для проверки. Не застревай на незнакомом слове; уже идёт следующий вопрос. Лучше угадай, чем оставь вопрос без ответа (штрафных баллов нет).
• Письмо: потрать 2–3 минуты на план (одна строка на каждый пункт содержания), напиши, затем оставь 3–5 минут на проверку окончаний глаголов, позиции глагола в придаточных предложениях (weil/dass/obwohl отправляют глагол в конец), заглавных букв у существительных, «Sie/Ihnen/Ihr» с заглавной буквы в официальных письмах, запятых перед «dass/weil», обращения и заключительной формулы. Раскрой КАЖДЫЙ пункт содержания; пропущенный пункт стоит дороже, чем несколько мелких грамматических ошибок. Заученный текст, не подходящий к заданию, штрафуется. Соблюдай примерный объём: явно слишком короткие ответы теряют баллы; немного превысить — нормально.
• Говорение: реагируй на партнёра (вопросы, согласие, несогласие), не произноси монолог в диалоговом задании; используй время подготовки для ключевых слов, а не полных предложений; если не понимаешь, переспроси («Könntest du das bitte wiederholen?»). Произношение тоже оценивается: говори медленно и чётко.
• Типичные ошибки учащихся, которые видят экзаменаторы: неверная позиция глагола после подчинительных союзов, пропущенные или неверные артикли/окончания прилагательных, дательный/винительный после предлогов (in + Akk = направление, in + Dat = местоположение), Perfekt с неправильным вспомогательным глаголом, «ich bin 20 Jahre» (пропущено «alt»), «Ich habe Interesse für» (правильно: «an»), смешение du/Sie, «Mit freundlichen Grüßen,» с запятой, пропуск подлежащего после вынесенного вперёд элемента (глагол должен остаться на позиции 2).
• План по времени (пример для B1): 6–8 недель, 45–60 минут ежедневно; каждую неделю один полный набор по аудированию и один по чтению из официального Modellsatz, два письменных задания на время, три занятия по говорению (записывай себя), лексика по темам (Arbeit, Wohnen, Gesundheit, Reisen, Medien, Umwelt, Bildung, Familie, Einkaufen, Freizeit, Ernährung, Verkehr, Ämter) с родом, множественным числом и одним примером предложения; полный пробный экзамен на время в последнюю неделю.