Deutsche Grammatik

Deutsche Grammatik, Regel für Regel

Die 71 Regelkarten des Eszett-Kurses, von sein und haben auf A1 bis zu Konjunktiv I und Nominalstil auf C2. Jede Seite bringt die Regel in deiner Sprache und auf Deutsch, Beispiele und die Fehler, die Lernende wirklich machen – dieselben Karten, die der Tutor in der App an seine Antworten anhängt.

A1 · Anfänger

• Vokalwechsel im Präsens: er wirft, er sieht, er fährt
• kein oder nicht?
• Modalverben
• Imperativ: du, ihr, Sie
• Hauptsatz: das Verb steht auf Position 2
• sein, haben und die Präsens-Endungen
• W-Fragen und Ja/Nein-Fragen
• der, die, das: Nominativ und Akkusativ
• Possessivartikel: mein, dein, sein, ihr …
• Pluralformen: -e, -(e)n, -er, -s oder nichts
• Zeit- und Ortsangaben: um, am, im, von … bis; in, nach, zu, bei

A2 · Grundstufe

• kennen, wissen oder können?
• seit, vor oder für bei Zeitangaben?
• dass oder ob?
• Wechselpräpositionen: Akkusativ oder Dativ?
• Perfekt mit haben oder sein?
• Futur I: werden + Infinitiv
• Trennbare Verben
• Nebensätze: das Verb steht am Ende
• Dativ Plural: -n am Nomen
• Reflexive Verben: mich oder mir?
• Komparativ und Superlativ
• Genus an der Endung erkennen
• Personalpronomen im Akkusativ und Dativ: mich/mir, dich/dir, ihn/ihm …
• Präteritum von sein, haben und den Modalverben: war, hatte, konnte
• Höfliche Bitten: Könnten Sie …? Würden Sie …? Ich hätte gern …
• Dativ: Verben wie helfen, gefallen, gehören und die Präpositionen aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

B1 · Mittelstufe – das Niveau, das Deutschland verlangt

• als, wenn oder wann?
• weil, denn oder da?
• obwohl oder trotzdem?
• nachdem, bevor oder während?
• Präteritum oder Perfekt?
• Konjunktiv II: würde und die eigenen Formen
• Adjektivendungen
• Relativsätze und Relativpronomen
• Infinitiv mit oder ohne zu?
• um … zu oder damit?
• n-Deklination
• Das Verb lassen
• Genitiv
• Typische Fehler englischer Muttersprachler
• Indirekte Fragen: Weißt du, wann der Zug fährt? Können Sie mir sagen, ob …?
• Verben mit Präpositionen und da(r)-/wo(r)-Wörter: warten auf, darauf, worauf
• Zweiteilige Konnektoren: nicht nur … sondern auch, entweder … oder, weder … noch, zwar … aber, je … desto
• Passiv Präsens und Präteritum: Das Brot wird gebacken, das Haus wurde gebaut

B2 · Obere Mittelstufe – Arbeit und Ausbildung

• Passiv mit werden oder sein?
• Plusquamperfekt (Vorvergangenheit)
• Konjunktiv II der Vergangenheit: hätte … gemacht, wäre … gegangen
• Irreale Vergleiche: als ob, als wenn, als + Konjunktiv II
• Passiv mit Modalverben: muss repariert werden, konnte nicht geöffnet werden
• Partizip I und II als Adjektiv: das weinende Kind, das reparierte Auto
• Präpositionen mit Genitiv: wegen, trotz, während, innerhalb, aufgrund, anstelle
• Relativsätze mit Präposition, wo, was und wer: der Freund, mit dem …; alles, was …
• Modalpartikeln: doch, mal, ja, eben, halt, denn, eigentlich
• Konnektoren für Mittel, Folge und Gegenteil: indem, dadurch dass, sodass, ohne dass / ohne … zu, (an)statt dass / (an)statt … zu
• Vermutungen mit Futur I und II: Er wird wohl krank sein. Sie wird den Zug verpasst haben.
• Untrennbare Präfixe: be-, ver-, er-, ent-, zer-, miss-

C1 · Fortgeschritten – Universität

• Nominalstil und Verbalstil: Nebensatz oder Nomen?
• Partizipialattribute: der gestern angekommene Zug
• Passiversatzformen: sich lassen, sein + zu, -bar
• Subjektive Modalverben: Er muss krank sein, er soll reich sein
• Konjunktiv I in der indirekten Rede: Er sagt, er habe keine Zeit
• Textkonnektoren: hingegen, allerdings, demnach, infolgedessen, zumal, wenngleich, gleichwohl, insofern
• Partizipialsätze: In Berlin angekommen, …; Lächelnd betrat sie den Saal.

C2 · Annähernd muttersprachlich

• Paronyme: scheinbar oder anscheinend, effektiv oder effizient?
• Funktionsverbgefüge: zur Verfügung stellen, in Betracht ziehen, Abhilfe schaffen
• Stilebenen und Register: gehoben, neutral, umgangssprachlich
• Erzähltempora und erlebte Rede
• Gehobene Präpositionen: mangels, ungeachtet, zufolge, seitens
• „es“ als Platzhalter und Korrelat: Es wurde viel gelacht. Ich halte es für geboten, dass …
• Nachfeld und Ausklammerung: …, als wir dachten. Er hat lange gewartet – auf eine Antwort, die nie kam.